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「金足農」題材にNIEの模擬授業

秋田県立金足農業高校の甲子園での活躍を報じた記事を使った模擬授業=13日、秋田市(藤沢志穂子撮影)
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 新聞を学校教育で活用するNIE(ニュースペーパー・イン・エデュケーション)の秋田県研究会(主催=県NIE推進協議会)が13日、秋田市で開かれた。夏の全国高校野球選手権大会で準優勝した、県立金足農業高校の記事を使った模擬授業が行われ、教育や報道の関係者ら約50人が参加した。

 模擬授業は秋田大学教育文化学部附属小学校(秋田市)で5年生を対象に行われた授業を再現。金足農が準々決勝で、近江(滋賀)に2ランスクイズで逆転サヨナラ勝ちした様子を報じた地元紙2紙を比較。秋田魁新報(秋田市)が金足農の健闘をたたえる一方、近畿地方をカバーする京都新聞(京都市)は土壇場で敗れた近江の無念さを紹介。同じニュースでも扱い方が違うことを見出しや写真、本文から浮き彫りにした。

 秋田大附属小の授業では「読み比べると面白い」「これから新聞を読むときは、相手が何を伝えたいのか考えたい」といった反応があったという。担当した熊谷尚教諭は「情報がどう取捨選択されて伝わっていくのか、子供たちにも考えてほしい」と話していた。

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