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【教育動向】スマホの「悪影響」にご注意!

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 家庭内で何らかのルールを作っているのは71.7%で、前年より12.0ポイント増加していますが、そのうち「守られている」「だいたい守られている」と回答したのは73.8%で、前年より8.2ポイント減少しています。ルールを決めても、守られなければ何にもなりません。

 小学生でもスマホが普及する昨今、うまく使いこなせるまでは、保護者が機会をとらえて使用状況をチェックしたいものです。(筆者:渡辺敦司)

※東京都「家庭等における青少年の携帯電話・スマートフォン等の利用等に関する調査」

http://www.seisyounen-chian.metro.tokyo.jp/seisyounen/tyousa-keikaku/chousa/index.html

【プロフィル】渡辺敦司 1964年北海道生まれ。横浜国立大学教育学部卒。1990年、教育専門紙「日本教育新聞」記者となり、文部省、進路指導問題などを担当。1998年よりフリー。連載に「『学力』新時代~模索する教育現場から」(時事通信社「内外教育」)など。

(提供:Benesse教育情報サイト

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