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貧困家庭の子に学力格差、小4から拡大

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貧困家庭の子に学力格差、小4から拡大

 生活保護などを受ける世帯の子供は、そうでない世帯の子と比べて国語や算数の学力の平均偏差値が低くなる傾向があり、特に小学4年生頃から学力の格差が広がることが24日までに、大阪府箕面市の調査を基にした日本財団の分析で分かった。

 日本財団は「低学年で勉強した基礎の応用が4年生頃から必要になる。貧困家庭の子は、幼い頃から勉強や規則的な生活習慣を身に付けにくく、学力格差の拡大を招いている」と、低学年への支援が必要だとしている。

 日本財団は箕面市の協力を得て、同市が平成26年度から3年間、市内の小中学生を対象に実施した学力や生活状況の調査データを分析。生活保護や就学援助などを受ける世帯と、受けない世帯との比較で、子供の国語や算数などの平均偏差値の差を学年ごとに割り出した。

 国語でみると、生活保護世帯と保護を受けない世帯の子の平均偏差値の差は、小学3年生で1.9ポイント、4年生で5.5ポイントに拡大した。

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